Kategorie archiwum: ZARCHIWIZOWANE KLASY

Dziś, 23 kwietnia, odbyliśmy wycieczkę do Centrum Edukacji Komunikacyjnej w Toruniu. Uczyliśmy się , jak bezpiecznie poruszać się po drogach. Mogliśmy poćwiczyć prawidłowe przechodzenie przez jezdnię z sygnalizatorami świetlnymi oraz tam, gdzie ich nie ma. Poznaliśmy także niektóre znaki drogowe. Bardzo podobała nam się zabawa w pieszych i pojazdy, a także w ruch uliczny, kiedy mogliśmy utrwalić poznane zasady poruszania się po drodze. Zajęcia bardzo nam się podobały, a w nagrodę za aktywny udział w zajęciach otrzymaliśmy upominki w postaci elementów odblaskowych.

11 kwietnia, podczas spotkania z rodzicami, odbył się w naszej sali trening kreatywnego rozwoju. "Niedaleko pada jabłko od jabłoni" . Któż z nas dorosłych nie zna tego powiedzenia, prawda? W większości myślimy wówczas o tym, jak o czymś niezmiennym, bez naszego wpływu. Co więcej dorośli sięgają, nie wiedzieć czemu, po to stwierdzenie najczęściej z pejoratywnym nacechowaniem. Zatem postanowiliśmy złamać wszystko to, co niesłuszne i nieprawdziwe. Tym razem nie "Iskierki", a ich otwarci i fantastyczni rodzice poznali sens i doświadczali świata, który niesie ich pociechom korzyści na dziś i na to dalsze jutro. Jak ważne jest tworzenie spójnej przestrzeni dziecięcego świata w domu i przedszkolu uczymy się już od września. Uczymy się od siebie wzajemnie i wymieniamy doświadczenia. Teraz natomiast przełożyliśmy to na twórcze działanie. Atmosfera była niesamowita, a zaangażowanie rodziców ogromne. Był to również czas na wymianę wszelkich poglądów i spostrzeżeń dotyczących dzieci. Efektem końcowym naszego spotkania stały się kadry do bajki. Spośród rodziców wybraliśmy narratora, który złożył opowieść w całość oraz operatora nagrywającego bajkę. Pozostali rodzice otrzymali instrumenty muzyczne swoich pociech i tworzyli niebywałe tło muzyczne podczas opowieści. Na drodze tych wszystkich działań powstała i umocniła się w świadomości nas dorosłych myśl, czym tak naprawdę jest kreatywność. Otworzyliśmy się na fakt znaczenia tworzenia odpowiedniej przestrzeni dzieciom, by dziś i w tym dalszym "jutro" radziły sobie jak najlepiej na każdym polu.