22 stycznia "Gwiazdki" po raz pierwszy uczestniczyły w seansie kinowym. Wprawdzie w przedszkolu rok nie dzieli się na semestry, ale grupa w ten sposób podsumowała pół roku wspólnej pracy, uczciła ją wspólnym wyjściem do Cinema City i oglądaniem przygód "Urwisa" . Było bardzo wesoło, ale i wzruszająco. Dzieci spisały się na medal, więc na pewno będziemy szukać następnych projekcji dla "Gwiazdek".
Certyfikat “Gwiazdek” – udział w ogólnopolskiej kampanii społecznej.
W grudniu "Gwiazdki" dołączyły do działań projektowych "Idą święta nie o smsie, lecz o kartce pamiętaj". Zaprosiły do współpracy rodziców i dzięki temu dużemu zaangażowaniu wypracowały certyfikat dla przedszkola. Ten wyjątkowy wkład grupy zaowocował też szczególnym certyfikatem dla "Gwiazdek", który na pewno zawiśnie na honorowym miejscu.
Bal karnawałowy
23 stycznia 2020 r. odbyła jest dyskoteka karnawałowa dla klas IV - VIII.
„Dla mojej Babci, dla mojego Dziadka”
Zosia Łuczyńska, uczennica klasy 4a, otrzymała dyplom wyróżnienia w kategorii wiekowej 6-11 lat w VI Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym „Dla mojej Babci, dla mojego Dziadka” – edycja kujawska zorganizowanym przez Fundację Żyj z pasją oraz firmę ASTRA S.A.
Gratulujemy Zosiu, jesteśmy z Ciebie dumni 🙂
Międzyszkolny konkurs plastyczny – II miejsce w grupie “Gwiazdki” .
23 stycznia nastąpiło rozstrzygnięcie Międzyszkolnego Konkursu plastycznego "Wariacje na temat drzewka bożonarodzeniowego i anioła świątecznego" . Amelka i Konrad, wraz ze starsza siostrą Wiktorią, zdobyli w tym konkursie II miejsce. To bardzo duży sukces naszych "Gwiazdek".
Zdrowe wypieki dla babci i dziadka. Kulinarno-matematyczne “czarowanie Gwiazdek”.
Z okazji obchodów Dnia Babci i Dziadka "Gwiazdki" przygotowywały "chlebek mocy" w ramach upominków. Już od rana z wielką ochotą dzieci zaangażowały się w przygotowywanie matematycznych pomocy do tej akcji. Organizacja kulinarnych zajęć była zorganizowana, jak na prawdziwych Mistrzów Kuchni przystało. Najpierw odbyły się rozmowy na dywanie i rozpoznawanie produktów spożywczych. "Gwiazdki" zgodnie ustaliły, że takie działania muszą być dobrze zaplanowane - nie tylko należy zakupić produkty, ale tez wykonywać czynności i wykonywać je zgodnie z przepisem i mieć odpowiednie miarki lub wagę. Dlatego oprócz nazywania składników wypieku, wyjaśnione zostały symbole miarek, jakimi dzieci posługiwały się na zajęciach. "Gwiazdki" wysłuchały przepisu, czyli kolejności wykonywanych działań. Pojedynczo podchodziły do kart na dywanie, wybierały odpowiednią i układały w kolejności od lewej do prawej. Umieszczały także czerwone cyferki, oznaczające kolejność dodawanych produktów. Ta "instrukcja" została w miejscu widocznym dla wszystkich, aby dzieci mogły odwołać się do niej podczas prac przy stolikach. Na każdym stanowisku pojawiły się miski z sypkimi produktami oraz karty z ilością, jakiej należy użyć, a także olej kokosowy, woda i szklanka przewiązana czerwona tasiemką, wskazującą poziom, do którego należy ją uzupełnić. Każda "Gwiazdka" miała miskę i 2 łyżki różnej wielkości. Dzieci wsypywały sypkie produkty i mieszały je. Przesypywały wszystko do jednej miski. dodały olej i każdy porcję wody, którą samodzielnie odmierzał. Na koniec oczywiście należało posprzątać. Wszystkie miski ustawione zostały na jednym stoliku, a następnie uporządkowane, czyli płatki do płatków, dyni do dyni itd. Na koniec chlebek powędrował do blaszek i powędrował do upieczenia. To był fantastycznie spędzony czas i pełen korzyści. Zapach też był miły. Kokos robił swoje. "Gwiazdki" pracowały z ogromną radością i zaangażowanie. Własnymi rączkami wykonały od początku do końca wykonały ten niełatwy upominek. Po upieczeniu dzieliły na porcje i pakowały razem z paniami.