Kategorie archiwum: ZARCHIWIZOWANE KLASY

21 stycznia to Dzień Babci. Jak zazwyczaj z babciami bywa, otrzymują one prezenty,  ale same odwdzięczają się od razu tym samym. Tak też stało się u "Gwiazdek". Do grupy przyszła babcia Nikodema, która sprawiła dzieciom ogromną radość i przeniosła przedszkolaki w świat literatury. Zaskoczyła też dzieci, ponieważ nie pojawiła się klasyka czyli baśnie czy bajki, a dwie książeczki : "Kastor majsterkuje" i "Kastor piecze". Babcia Nikosia nie tylko pięknie czytała "Gwiazdkom", ale też przeplatała poznawane treści  rozmową z dziećmi. Każdy znalazł coś dla siebie. Było i o majsterkowaniu, i o pieczeniu ciasta. O stolarstwie i kulinariach, ale też bezpieczeństwie podczas tych zajęć. Ogromną niespodzianką dla dzieci były papierowe fartuszki z przepisem na ciasto, które piekł w książce główny bohater oraz kolorowanki z wizerunkiem Kastora. Nikodem przygotował dla gościa laurkę i wręczył z okazji tego świąteczno- czytelniczego spotkania, a Julka zakładkę do książki od całej grupy. Dzieci zaśpiewały też piosenkę o babci. Nie udało się jednak "Gwiazdkom" dorównać babci Nikodema w sprawianiu niespodzianek, bo na stole pojawiła się dla całej grupy przekąska, wykonana przez gościa zgodnie z recepturą Kastora czyli prosto z czytanej dzieciom książeczki. Smakowite i niezwykle miłe było to wspólne czytanie.

W grupie "Gwiazdki" nie mogło zabraknąć uczczenia tak ważnego dnia. Dlatego dzieci przybyły w bardziej odświętnych strojach. Od rana toczyły się w sali rozmowy i wspólne przygotowywanie elementów na potrzeby obchodów. "Gwiazdki" oglądały samodzielnie wykonany , w ramach listopadowego projektu, album o Toruniu. Rozpoznawały i nazywały charakterystyczne elementy miasta. Rozmawiały o symbolach Polski' ale też Torunia i znaczeniu samego święta. Głównym i niecodziennym elementem w grupie była jednak gra "waleczny Torunianin", która została stworzona specjalnie na tę okoliczność. "Gwiazdki" poruszały się po polach, by dotrzeć do mety, oznaczonej flagą Polski. Po drodze walczyły dzielnie o niepodległość Torunia. Używając kostki przemieszczały się i natrafiały na zadania, gdzie musiały wykonywać ćwiczenia, a ilość ich powtórzeń samodzielnie odczytywały z kartoników. Ważne bardzo były pola "pytania", gdzie należało udzielić odpowiedzi poprzez aktywne wykonanie polecenia. Stopień jego trudności wyznaczały medale: złoty, srebrny i brązowy. W ten sposób zdobywane były symbole Torunia: flaga, herb i hejnał. Każdemu zdobytemu trofeum towarzyszył okrzyk : "Hura!". Tak oto waleczne "Gwiazdki" przywiodły Toruń do mety czyli do Wolnej Polski, za co każdy otrzymał medal :"WALECZNY TORUNIANIN". W tym wyjątkowym dniu dzieci oddały się też artystycznym działaniom. Poznawały i włożyły do swojej "Słowialni" wyraz relief. Odzwierciedlając tę technikę, stworzyły dziecię ce impresje o naszym mieście. Powstały kamienice Starego Miasta, stary most, herb, Piernikowa Aleja i flaga. Tak oto "Gwiazdki" miały okazję doświadczyć swojej toruńskości, poczuć przynależność i cieszyć się z  niej na miarę przedszkolaka. Każdy otrzymał medal - "Waleczny Torunianin", który zabrał do domu.

16 stycznia pięć dziewczynek z grupy reprezentowało szkołę w Przeglądzie Małych Form Artystycznych zorganizowanym przez Uniwersytet Mikołaja Kopernika. Kwalifikacji do udziału w imprezie dokonywał organizator i on też wyznaczał liczebność grup uczestniczących w prezentacji. Dlatego "Gwiazdki" dumnie reprezentowało kilka tańczących i śpiewających koleżanek. Dziewczynki miały okazję uczestniczyć w dużym międzyprzedszkolnym spotkaniu, gdzie integrowały się z innymi dziećmi. Brały też udział w radosnych zabawach muzyczno-ruchowych prowadzonych przez studentów, a także oglądały umiejętności innych dzieci. Przede wszystkim zderzyły się z nie lada wyzwaniem: występem na dużej scenie, w otoczeniu ogromnej i  do tego nieznanej publiczności. Spisały się rewelacyjnie, niczym prawdziwe artystki, czym podzieliły się ze wszystkimi w grupie, pokazując nagranie z występu. Oczywiście nie było tu wygranych i przegranych, bo któż podjąłby się takiej trudnej oceny? Dlatego wszyscy uczestnicy otrzymali upominki i dyplomy. Dziewczynki przywiozły też prezent dla grupy w postaci materiałów do plastycznych działań. To było wydarzenie ważne dla wszystkich "Gwiazdek". Dlatego przeżywały one ten fakt wspólnie prze cały poranek. Podczas udziału dziewczynek w przeglądzie, pozostałe dzieci trzymały mocno kciuki za swoje koleżanki. Niektórzy mówili nawet, iż tak  mocno, że mieli mokre rączki od tego ściskania. Po powrocie małych artystek do przedszkola, wszyscy spotkali się na dywanie. Były opowieści z przebiegu występu, oglądanie nagród i dyplomów. Grupa otrzymała swój zbiorowy upominek. Pojawiły się też piękne gesty ze strony "Gwiazdek", które zostały w przedszkolu. Przygotowały one w tym czasie samodzielnie medale, puchary i gratulacje dla swoich reprezentantek. Dziewczynki zaś, zadbały o drobny poczęstunek dla wszystkich. Wszyscy też dowiedzieli się o możliwości zobaczenia występu w telewizji i zadeklarowali oglądanie z rodzicami.

Podczas ostatniego zebrania w grupie "Gwiazdki" odbyły się warsztaty z rodzicami poświęcone edukacji matematycznej przedszkolaków. Wychowawcy wspólnie z rodzicami przystąpili do udziału w I edycji projektu #20 minut dla matematyki. Udało nam się tym samym zrealizować założenia, że rok 2019/2020 jest rokiem matematyki w edukacji. Celem tych wspólnych działań jest świadoma i podążająca za dzieckiem edukacja "Gwiazdek", co ważne nie tylko w przedszkolu, ale i w domu. Podczas warsztatów podjęte zostały aspekty fachowej literatury, z jakiej korzystać będą dorośli w organizacji sytuacji matematycznych, by cel jaki przyświeca przedsięwzięciu osiągany był właściwie. Dużo miejsca zajęły też żywe rozmowy i wymiana doświadczeń z wychowawcami, dotyczącymi domowych działań związanych z dziecięcą matematyką. Nie mogło oczywiście zabraknąć tematu "matematyki papierowej", która u "Gwiazdek" od dawna jest nie do przyjęcia. Kwestii tej przyglądaliśmy się niejednokrotnie i projekt usystematyzował nam drogę, by skupić się na tym, co najistotniejsze:  działaniu, doświadczaniu i dziecięcej, matematycznej manipulacji. Owocnym efektem warsztatów było też stworzenie zamkniętej grupy na Facebooku, gdzie rodzice i wychowawcy udostępniać mogą materiały z matematycznych działań z "Gwiazdkami". Pojawiać się tu mogą materiały merytoryczne, ciekawe artykuły, a przede wszystkim działania z dziećmi. Stwarza to także warunki do wspólnej oceny możliwości naszych przedszkolaków, wspierania i rozwijania. Ponadto rodzice "zaglądają" do naszej sali wtedy, gdy jest fizycznie niemożliwe i co ważne widzą to, czego nie pokaże żadna karta pracy. Jeśli nawet jest uzupełniona, to czy daje prawdziwą informację o kompetencjach dziecka? Na to mamy już jednoznaczną odpowiedź w grupie "Gwiazdki".