Niezmiernie miło jest patrzeć na Iskierki tak chętnie kształtujące swoje kompetencje w daltońskim duchu. Rozwijają skrzydła w niezwykłym tempie. Już samodzielnie odnoszą po skończonym posiłku te naczynia, które na chwilę obecną są bezpieczne. Pracujemy planem podczas zajęć, co pokazujemy. Iskierki porządkują na koniec dnia bidony, a także porządkują razem z panią salę po wspólnych zajęciach. Pani Iskierek z radością patrzy na to, co już się wydarza, a co wcale łatwe nie jest - udzielanie pomocy innym, ale i proszenie o nią, wspieranie, empatia. Nie tylko proszenie o pomoc dorosłego, ale i koleżankę czy kolegę. Mimo, że są to najmłodsze przedszkolaki, to już się tak zadziewa! Zadziewa naturalnie. Dzieci uczą się też od siebie wzajemnie. Wykorzystywane są w tym celu zdjęcia przesyłane przez rodziców czy przynoszone przez dzieci książki oraz własne doświadczenia, dla prezentacji których zawsze znajduje się przestrzeń u Iskierek.
Dobry uczynek Iskierek – zajęcia plenerowe z okazji Dnia Drzewa
Z okazji Dnia Drzewa Iskierki rozwijały przyrodnicze kompetencje oglądając sadzonki brzozy. Dzieci starały się poznać ich budowę oraz odpowiedzieć na pytanie, dlaczego drzewa są dla nas ważne. Iskierki wybrały się na zajęcia w plener, by posadzić własne drzewko, w miejscu gdzie ścięto poprzednie z powodu choroby. Oczywiście każdy miał swój udział i wykopaliśmy wspólny dołek dla sadzonki. Po wykonaniu tego wyjątkowego zadania przedszkolaki oddały się fantastycznej twórczości z drzewem w roli głównej - było rysowanie kredą w zespołach. Iskierki już wiedzą, że są drzewa z liśćmi i takie, które mają igły. Odnalazły więc iglaste w naszym zielonym zakątku i mogły doświadczyć tego sensorycznie. To był dzień przepełniony samodzielnością, współpracą, odpowiedzialnością, ale i refleksją dzieci. Mimo krótkiego okresu wspólnych działań, Iskierki cudownie odnajdują się w koncepcji planu daltońskiego.
Uśmiech innych naszą radością – Dzień Uśmiechu Iskierek
Już od śniadania królował uśmiech w sali Iskierek. Dzieci otrzymały talerze z warzywami i samodzielnie ozdabiały w wesoły sposób swoje kanapki. Każdy starał się nie tylko stworzyć warzywny uśmiech, ale i spróbować wybranego warzywa. Wiele mądrych słów padło na temat znaczenia uśmiechu z ust naszych Iskierek podczas spotkania w kole. Było wykonywanie symbolicznych laurek i obdarowywanie pozostałych grup przedszkolne. Wyjście do innych sal było naprawdę dużym doświadczeniem dla grupy. Iskierki doświadczały, jak miło jest obdarowywać innych i przyczyniać się do ich uśmiechu.
Matematyka Iskierek – Ogólnopolski Projekt “#20 minut dla Matematyki”
Iskierki bawią się matematyką oraz kształtują swoje kompetencje zgodnie z możliwościami dzieci i wykorzystaniem metod sprzyjających ich nabywaniu w przedszkolu. Grupa dołączyła do ogólnopolskiego projektu, w którym uczestniczyć będą także rodzice, wspierając doświadczenia Iskierek w warunkach domowych. W taki oto, przyjemny, sposób Iskierki odnajdują matematykę wokół siebie i kształtują wiele niezbędnych umiejętności.
Dzień Chłopaka u Iskierek
Troszkę nieśmiało, ale dziewczynki poradziły sobie z obdarowaniem kolegów upominkami i miłym słowem z okazji ich święta. Była niespodzianka w postaci upominków oraz wspólne, radosne zabawy.
Dzień Jabłka – pyszne placki Iskierek
Z okazji Dnia Jabłka Iskierki nie tylko odkrywały tajemnice tego zdrowego owocu, ale tez samodzielnie robiły ciasto na placki z jabłkami, który to pomysł oczywiście poddany został akceptacji całej grupy. Od pierwszych dni dzieci bawią się matematyką w działaniu, więc i tego Dnia była matematyka w kuchni. Od rana Iskierki pomagały pani przygotowywać pomoce – malowały jabłka, wypełniając kontur. Były ogromnie dumne ze swojego udziału w planowaniu zajęć. Każdy umył ręce i rozpoczęło się przygotowanie ciasta. Sensorycznych doznań było mnóstwo. Każda para otrzymała wspólną tackę z mąką, kubeczki, łyżeczki i nożyki. Było przesypywanie i liczenie łyżek mąki wskazanej na macie. Swobodne zabawy z mąką także. Iskierkom bardzo podobało się przesypywanie i przeliczanie łyżek mąki w zakresie dla siebie dostępnym. Każdy także kroił samodzielnie jabłko do naszych placków, które wcześniej należało oczywiście umyć. Oj, ależ to było zaskakujące dla dzieci doświadczenie w przedszkolu. Wszystkie produkty trafiły do wspólnej miski. Przygotowane ciasto zanieśliśmy do pań z kuchni., które bardzo pomagają nam we wszelkich działań. Po raz pierwszy Iskierki wędrowały po szkolnym korytarzu i poznały miejsce, w którym powstają posiłki przygotowywane w przedszkolu. W oczekiwaniu na gotowe placki, były zabawy matematycznie z jabłkami i kostkami. Także oswajanie z myślą, że wszyscy zgodzili się na spróbowanie placków. Każdy krok to, by wesprzeć dzieci i przełamać opór przed jedzeniem i adaptacją. Kiedy gotowe smakołyki trafiły do naszej sali, Iskierki z radością zasiadły do stolików. Kolejny raz pomysł pani okazał się sukcesem i samodzielne przygotowanie potrawy sprawiło, że wszyscy zajadali ze smakiem.
Iskierki na wspólnych zakupach – pierwsze wyjście poza teren przedszkola
Iskierki już poznały w praktyce zasady poruszania sią w parach oraz bezpieczeństwa w ruchu pieszych.
Było to dla naszych najmłodszych przedszkolaków duże wydarzenie. Kamizelki, wspólne zakupy i wyjście poza teren przedszkola. Dzieci ustaliły z panią zasady zachowania w sklepie i szukały produktów na zaplanowane placuszki z okazji Dnia Jabłka. Wszystko robiły wspólnie i wzbudzały szczere uśmiechy klientów oraz obsługi sklepu. Po powrocie na teren przedszkola puszczały bańki mydlane. One zawsze są dla dzieci atrakcją, a ćwiczą oddech i buzię fantastycznie. Nie zabrakło też ruchu podczas biegania za kolorowymi, mydlanymi kulami.
Jak działają Photony, klocki SkriLab oraz zestawy LEGO BriQ? – Laboratoria Przyszłości
Nasze dzielne przedszkolaki jako pierwsze mogły sprawdzić jak działają roboty Photon, klocki edukacyjne SkriLab oraz zestawy LEGO BriQ zakupione dla szkoły dzięki udziałowi w programie "Laboratoria Przyszłości". #LaboratoriaPrzyszłości [gallery order="DESC" columns="4" link="file" ids="37577,37578,37579,37580,37581,37582,37583"]
Czytaj więcej
W podążaniu za Iskierkami – pierwsze inspiracje
Od pierwszych dni w przedszkolu Iskierki spotykają się na wspólnym odkrywaniu świata. Niespodzianki przygotowywane przez panią podczas śniadania zadziałały i wszyscy z radością zasiadają do koła, by oddawać się radosnemu uczeniu się. W pierwszym tygodniu Iskierki bardzo chciały zająć się kamykami. Oj działo się... Było doświadczanie i nazywanie: miękkie - twarde, duże małe i odtwarzanie w ruchu rytmów. Tworzenie kamykowej muzyki oraz cicho - głośno podczas stukania nimi. Sprawdzanie czy kamyki toną i czy toną pianki. Ogromnie podobała się dzieciom matematyka sensoryczna z ogrzanymi i schłodzonymi kamykami. Układały je przy symbolicznych kostkach lodu lub słoneczku. Miękkie pianki fantastycznie ćwiczyły rączki podczas zgniatania i turlania wałków, a twarde kamienie pozwalały na ściskanie i rozluźnianie dłoni. Było też przelicznie na dywanikach i wprowadzenie aspektu kardynalnego. To pierwsze zajęcia inspirowane dziecięca potrzebą, jako wstęp do realizacji autorskiej innowacji pani Iskierek "Moc dziecięcych zachwytów".
