Promyczki angażują się bardzo w organizowane akcje. Zarówno przedszkolne jak i szkolne. W grupie pojawiły się dwie duże paczki czasopism, które wszyscy wspólnie zanieśli pod wskazane przez pana kierownika miejsce. Nie było łatwo, bo paczuszki były ciężkie, ale fachowe związanie sznurkiem i współpraca pomogły. Tak Promyczki wsparły wielką zbiórkę makulatury i zapewne to jeszcze nie koniec wsparcia ze strony grupy.
Koktajl bananowy w wykonaniu Iskierek
Całkiem niedawno w ramach projektu Covidowe zdrowe love Iskierki podjęły się wykonania koktajlu. W drodze negacjacji wybrały owoce, które idealnie nadają się, by przygotować z nich coś pysznego i na dodatek są lubiane przez praktycznie każde dziecko w grupie. Padło na banany :) Przedszkolaki dzielnie pomagały. Wykonywały wszystkie możliwe czynności, by na końcu móc zasiąść…
Czytaj więcej
Promyczki w świecie zasad i wartości
Promyczki posiadają swój program "Szkatułka emocji", by uczyć się poruszać w trudnym świecie emocji, rozumieć swoje zachowanie i znać sposoby radzenia sobie w tym obszarze. Nie mamy dlatego tablicy, na której przypinamy symbole oceniające zachowanie. Nie ma też u nas obrazków z tzw. kodeksami. Czy nie ma u nas zatem zasad i czy dzieci nie wiemy, jakie umowy nas dotyczą? Czy nie wiemy, co gwarantuje nam akceptowalne społecznie zachowanie?
Wizualną odpowiedzią na te pytania stały się zajęcia służące wysnuciu wniosku o stopniu rozwoju kompetencji emocjonalnych oraz społecznych Promyczków.
W naszej sali wiszą 4 napisy :
szacunek, współpraca, pomagamy sobie i odpowiedzialność. Plan daltoński jest nam bardzo bliski, stąd także obecność jego filarów.
Rozprawialiśmy o tym, co z naszej grupowej codzienności można przyporządkować do każdego z haseł. Wszystko po to, by nieustannie wspierać rozumienie funkcjonujących umów. Wypowiedzi dzieci były niesamowite. Skupiliśmy się na tym, co dają nam zasady oraz pielęgnowanie wartości. Poszukiwaliśmy przykładów możliwości i korzyści wynikających z istnienia zasad. Wywołało to lawinę dziecięcych stwierdzeń, które zapisaliśmy na kartce i na pewno będziemy tę listę dopełniać. Wszystko, co widnieje na plakacie MOŻEMY ... (dzięki zasadom grupy i ważnym wartościom), to pomysły Promyczków. Nie zabrakło także wniosków, dlaczego przestrzegamy grupowych umów. Przecież nie mamy nagród czy przysłowiowych "buziek", a jednak stosujemy się do reguł. Gaja zapisała podane przez dzieci powody na plakacie. Promyczki pracowały w zespołach tworząc plakaty do każdej zasady. Kiedy spotkaliśmy się na koniec zajęć by dokonać refleksji, zauważyły, iż podczas tworzenia prac wdrażały każdą z nich. Podawały piękne przykłady z tego konkretnego zadania. To nasze metody, formy, tworzone w przedszkolu sytuacje kształtują w nas bezcenne zasady i wartości oraz uczą, jak należy postępować.
Zajęcia rodzinne u Promyczków – sensoryczne zabawy
U Promyczków było kolorowo i sensorycznie za sprawą kolejnych zajęć rodzinnych przygotowanych przez Marysię z mamą. Dzieci budowały wzajemne relacje w fantastycznej atmosferze samodzielnych zabaw sensorycznych. Mąka, olej, kolorowe barwniki i swoboda działań, podejmowania decyzji podczas tworzenia własnej masy w osobistej miseczce, a przy tym kształtowanie umiejętności społecznych podczas przemieszczania się po potrzebne produkty, proszenie o pomoc lub podzielenie się którymś składnikiem. Odkrywanie, barw, faktur, konsystencji i brudzenie! Po drugim śniadaniu Marysia podjęła nie lada wyzwanie i samodzielnie przeprowadziła zajęcia w oparciu o materiały przygotowane z mamą. Wszystko było pięknie przygotowane, a Marysia poradziła sobie doskonale. Tłumaczyła dzieciom zadanie i pomagała. Panowało niezwykłe skupienie podczas wykonywania kolorowych magnesów. Fantastyczne doznania i miłe słowa od Promyczków pod adresem Marysi i jej mamy po zakończonych zajęciach
„Hokus-pokus, czary-mary,…” – “Słoneczka”
30 listopada w grupie „Słoneczka” zapanowała magiczna atmosfera, ponieważ świętowane były Andrzejki. Ten dzień był dniem radosnych zabaw i wróżb, w których dzieci mogły poznać swoją bliższą i dalszą przyszłość. Nie zabrakło kwiatowej wróżby, ustawiania kapci, aby sprawdzić, kogo spotka szczęście, losowania kartek z zawodami z magicznej torby i kilku innych zabaw przygotowanych przez czarodziejki…
Czytaj więcej
Iskierki zbierają nakrętki
Nic nie może umknąć bystrym oczom Iskierek :) Najmłodsze przedszkolaki od razu wypatrzyły czerwone serce stojące na terenie szkoły. Zanieśliśmy więc do niego grupowe zbiory nakrętek. Było mnóstwo radości, ale i też ogromna motywacja, by zbierać nakrętki, a tym samym pomóc komuś kto tego bardzo potrzebuje.
Czytaj więcej
Iskierki i ekologia
Ekologia to pojęcie, które najmłodsze przedszkolaki bardzo dobrze znają. Nie tylko rozmawiamy o niej czesto, ale tak jak możemy staramy się chronić nasze środowisko. Przedszkolaki z ogromną radością zabrały się do tworzenia pojemnika na makulaturę. Każdy papierowy ścinek można przecież uratować. Teraz bacznie pilnują, by wszystkie śmieci były odpowiednio posegregowane :)
Czytaj więcej
Dzień Pluszowego Misia w grupie Iskierek
Dzień Pluszowego Misia to dzień na który Iskierki czekają z wypiekami na twarzach. I co prawda w tym roku nie mogły przynieść do przedszkola swoich pluszowych przyjaciół, ale to nie oznacza, że nie był to dzień pełen wrażeń. Było mnóstwo atrakcji i mnóstwo misiowych aktywności. Dzieci bawiły się wspaniale!
Czytaj więcej
Dzień Pluszowego Misia – radosne obchody Promyczków
U „Promyczków” Dzień Misia z zachwytem. Czym? – miłym kocem.
Brak domowych pluszaków zrekompensowaliśmy sobie misiem wykonanym własnoręcznie w przedszkolu.
Zaczęło się od rozłożonego na podłodze koca, który zadziałał magicznie.. Pierwszy dotyk i już było słychać odgłosy zachwytu za sprawą miłego misiowego materiału. Po chwili powstawać zaczęły najrozmaitsze misiowe rysunki. Kreatywna i wspólna praca na jednym kocu. Świat misia, do którego Promyczki postanowiły wejść. Jak? Schowały się pod nim, trzeba było zadbać o siebie wzajemnie, wszyscy musieli się zmieścić. Współpraca była też niezbędna przy wykonywania misia według instrukcji internetowej. Składanie, zwijanie , zaginanie koca, by powstał grupowy miś. Ozdobiony przez dzieci okazał się dziewczynką, niestety z jedną nóżką krótszą. Obejrzane dwa wcześniej "Przygody Filonka Bezogonka" sprawiły, że dzieci naszą pluszową dziewczynkę nazwały „Filonka”. Każdy wyciął serduszko i zrobił słowo wsparcia dla naszego misia. Zaprosiliśmy także innych do pięknych gestów. Promyczki wycięły sylwetę misia i zaproponowały jeszcze 3 elementy, które pasują do niego. Układały krótką opowieść, umieszczały elementy na dywaniku i ćwiczyły orientację na kartce. Powstawały ciekawe przygody. Zabawie nie ma końca. Dzieci co chwilę wychodzą na hol, by zadbać o Filonkę. Mało tego, przynoszą od niej wiadomości. Filonka opowiada im, kto z przechodzących jej coś mówił, kto ją pogłaskał… Magia… Jestem ciekawa, co wydarzy się dalej. Bo jestem pewna, że to nie koniec.
“Co dodaje mi skrzydeł – moja pasja” – sukces Promyczków w konkursie plastycznym
22 listopada nastąpiło rozstrzygnięcie konkursu plastycznego "Co dodaje mi skrzydeł - moja pasja". W kategorii 0 - 3 nasze Promyczki odniosły duży sukces, zajmując czołowe miejsca. Przede wszystkim czerpały radość w plastycznym opowiadaniu o swoich pasjach oraz dzieleniu się ich mocą z grupą. Nagrodzone Promyczki: I miejsce - Anastazja Miller II miejsce - Maria Flejszar III miejsce - Zofia Makowska i Gaja Tondel wyróżnienia; Aleksandra Kalinowska, Liwia Cygan, Natalia Gronowska, Leon Wasilewski Gratulujemy ogromnie!
