Promyczki uroczyście obchodziły rocznicę śmierci Jana Pawła II - Wielkiego Polaka i naszego Patrona. Dowiedziały się wielu ciekawostek o Janie Pawle II. Z szacunkiem należnym temu Świętu bawiły się jednocześnie doskonale i radośnie podczas zajęć poświęconych tematowi. Były zagadki, układanki i aktywności ruchowe nawiązujące do przewodniej myśli zajęć.
Promyczkowy Prima Aprilis
Prima Aprilis przyniósł Promyczkom ogrom radości z tytułu żartów, jakie robiły sobie razem z panią. Przypomniały sobie na czym polega tradycja i co oznacza jej nazwa. Dużo miejsca poświęciły na rozmowę o tym, czym jest dobry żart i jakiś psikusów należy unikać. Wyposażone w te wszystkie niezbędne umiejętności zabrały się do sekretnego opracowania żartów. Najpierw podczas śniadania zaprosiły do sali panią Kasię, by zgłosić fakt słonej herbaty. Zaskoczona pomyłką, musiała jej spróbować. Kiedy okazało się, że herbata jest jednak słodka, radośnie zawołały Prima Aprilis i wręczyły p. Kasi pamiątkową karnecik. Do p. Sekretarz Promyczki powędrowały z ogromnie trudnym zadaniem. Oznajmiły bowiem o zmianie przez wszystkich adresów zamieszkania. Każdy wymyślił wcześniej nazwę nowej ulicy, na jakiej zamieszkał. Było bardzo wesoło, bo była między innymi: ul. Pieluchowa, ul. Racuchowa, ul. Bitej Śmietany, ul. Dzikusowa. Pani Marzenka aż złapała się za głowę na ilość czekającą ją zmian, na co Promyczki znów głośno zawołały Prima Aprilis i ogromnie ucieszyły się na powodzenie swojego żartu. Żart dla p. Dyrektor i p. Wicedyrektor miał poważną formę. Promyczki bowiem napisały ponownie pisma z oficjalną prośbą. Były to prośby o przygarnięcie zwierząt czekających pod przedszkolem. Pani Dyrektor została zapytana o zgodę na sympatyczną lwicę, a p. Wicedyrektor na żyrafkę. Jak miło było słyszeć dziecięcy śmiech, kiedy obie Panie z niedowierzaniem czytały przygotowane petycje i podchodziły do okien, by zobaczyć te egzotyczne zwierzęta, oczekujące na przyjęcie do przedszkola.
Profilaktyczny program “Dobre sposoby na mikroby” – realizacje Promyczków
W tym roku nasza szkoła dołączyła do programu "Dobre sposoby na mikroby". Promyczki zrealizowały przewidziane regulaminem zadania i utrwalały wszystkie sposoby, by być z higieną za pan brat i powiedzieć stop koronawirusowi. Układały i omawiały historyjki obrazkowe, składały puzzle, rozwiązywały zagadki. Jak zawsze kreatywnie podeszły do tematu i dołożyły swoją cegiełkę do pomysłów na przepracowanie tematu - stworzyły własną grę. Oczywiście przetestowały ją w praktyce i poddały niezbędnym modyfikacjom. W ostatecznej wersji razem z panią wydrukowały oraz zalaminowały, by móc korzystać z niej na stałe i utrwalać dobre nawyki.
Dzień Teatru u Promyczków – “Wodne opowieści”
Do obchodów Międzynarodowego Dnia Teatru grupa przygotowywała się pracując metodą projektu. Promyczki połączyły Światowy Dzień Wody z Dniem Teatru właśnie. Praca w małych zespołach miała swój cel - stworzenie opowieści, wykonanie kukiełek i prezentacja przedstawienia przed grupą. Powstały małe , ale wyjątkowe formy o wielkich puentach. Promyczki stworzyły w sali miejsce dla widowni, jak w prawdziwym teatrze. Niełatwe jest radzenie sobie z tremą, ale przełamywanie jej w grupie sprzyja łatwiejszemu radzeniu sobie z nią w innych sytuacjach. Oczywiście nie mogło zabraknąć refleksji dzieci po zakończeniu projektu na temat tego, co była dla każdego łatwe, a co sprawiło trudność. Wszystko po to, by znać swoje kompetencje i mocne strony.
Promyczki w Baju Pomorskim
Jedną z from obchodów Dnia Teatru przez Promyczki było wyjście do Baja Pomorskiego. Spora część grupy miała okazję po raz pierwszy doświadczyć kontaktu z tą formą sztuki. Emocji było niesłychanie dużo, gdyż i spektakl był dynamiczny. Promyczki przeniosły się w świat dżungli. Gra aktorska, muzyka i cała oprawa widowiska wróciła z dziećmi do przedszkola i domów. Zainspirowane obejrzaną sztuka bawiły się w sali w dżunglę, a także z wielką radością opowiadały o wydarzeniu w domach. Nie tylko dzieciom podobało się przedstawienie, także rodzicom, którzy jak zawsze licznie wspierali panią podczas wyjścia.
Wiosenne plony Promyczków – zdrowie na talerzu
Jakiś czas temu Promyczki zachwycone budzącą się przyrodą, postanowiły założyć własny ogródek, by obserwować wzrost roślin, ale nie to było głównym celem dzieci. Ciekawe nowych smaków i próbujące pokonywać niechęć do nowych produktów, zamierzały ich także skosztować. Grupa wybrała się zatem do sklepu ogrodniczego, gdzie Promyczki samodzielnie poprosiły obsługę o doradzenie, jakie warzywa wybrać, by szybko cieszyć się plonami. Jaką ziemię i jakie warunki zapewnić roślinom. Było niezwykle miło i rozmowom nie byłoby chyba końca. Dzieci wzbogaciły język o nowe słowa i nazwy roślin. Każdy zapamiętał, że dla bezpieczeństwa należy kupić ziemię inspektową i dlaczego. Dokonały też samodzielnie tych zakupów i płatności.Niby od pomysłu na wysiew nasionek się zaczęło, a ileż matematyki udało nam się wspólnie odnaleźć podczas przeliczania „gniazdek”. Przeliczanie z dotykaniem każdego okienka, a podczas wysiewu doskonalenie znajomości liczebników porządkowych. Były próby projektowania ogrodu, rytmy, by ogródek nie tylko spełniał swoją funkcję, ale i cieszył oko. Bardzo cenne spostrzeżenia dotyczące warunków wzrostu rośliny i potrzeby zastanowienia, jak je wysiać, by sobie nie przeszkadzały. Wykonywanie znaczników z wykorzystaniem klocków Dienesa – utrwalanie kształtów figur geometrycznych, odrysowanie, cięcie po linii. Nawet dbałość o niemarnowanie papieru przez dobre zaplanowanie pracy. Także pisanie liter, bo każdy miał za zadanie kreślić konkretne litery oznaczające wysiane nasiona lub napisy ( jeśli już potrafi). Ogrom sensorycznych doznań podczas kontaktu palców z ziemią i nasionkami, wąchanie. Odgłosów dziecięcego zachwytu. Nasypywanie ziemi – przenoszenie na łyżce i starania, by jak najmniej się rozsypało. Praca w zespołach podczas wysiewania każdego rządka i cierpliwe wyczekiwanie na swoją kolej. Współpraca przy niełatwym otwieraniu paczek z nasionami. A na koniec? Na koniec podlewanie, ale nie każdy swoje , tylko czyjeś. By poczuć, że finalnie to wspólny „ogródek” i odpowiedzialność za każdy „domek” w inspekcie oraz pielęgnowanie hodowli należy do wszystkich. W tym tygodniu zaś czas na zbieranie plonów i wtorkowe kompozycje na talerzu. Szczypiorek, sałata, rzodkiewka. Oj pachnąco i zdrowo było w sali. Brawa dla Promyczków za udane plony, a przede wszystkim za przełamywanie oporów, gdyż sporo z nich po raz pierwszy posmakowało tych produktów.
Pierwszy Dzień Wiosny i projekt Promyczków “Wiosenni styliści”
Przez cały tydzień poprzedzający nadejście wiosny Promyczki pracowały nad projektem "Wiosenni styliści". Celem działań przedszkolaków było stworzenie pełnej stylizacji dla Pani Wiosny. Były projekty i wykonanie strojów, fryzur oraz makijażu. Forma prezentacji na wybiegu była decyzją zespołów. Należało także dobrać odpowiednią muzykę, nadać tytuł kolekcji i opatrzeć komentarzem prezentowaną stylizację. Przedszkolaki dowiedziały się, czym zajmuje się projektant ubrań, fryzjer, makijażysta. Ustaliły niezbędne dla każdego z zawodów umiejętności. Było przy tym wesoło i zaskakująco, bo pojawiały się takie nawet czasem nieoczywiste. Ponadto okazało się, że je wszystkie doskonalimy w naszej grupie. Ważne w tych działaniach było także zawarcie wiosennego rytmu w dowolnym elemencie kolekcji oraz dobranie muzyki do charakteru postaci. Ekspresja twórcza, werbalne i niewerbalne środki wyrazu. Szereg samodzielnych rozwiązań i decyzji co do sposobów prezentacji stworzonej kolekcji. Samodzielne pisanie stworzonych dla kolekcji tytułów. Posługiwanie się miarą i linijką. Nawet planowanie poprzez spisanie na kartce wszystkich elementów niezbędnych na wybieg. Dzielenie się umiejętnościami pomiędzy zespołami i wzajemna pomoc również, gdyż każdy pracuje innym tempem. Stworzenie stosownego komentarza do kolekcji i zaprezentowanie zaproszonej na wydarzenie widowni. Przebieranie, makijaże, fryzury.... Oprawa wybiegu zrobiona przez wszystkich razem i ogrom radości. Dzięki temu Promyczki stworzyły wiosenną dekorację w sali i dołączyły do szkolnego konkursu ogłoszonego prze SU. Wyeksponowały też samodzielnie założony ogródek w kąciku przyrodniczym.
Święto Szkoły – udział Promyczków w obchodach
Promyczki, jak cała społeczność szkolna, przybyły w tym dniu w żółto - niebieskich barwach. Wykonały opaski z symbolicznym słoneczkiem i przygotowały się do celebrowania Święta. To był pełen emocji dzień, gdyż grupa brała udział w oficjalnym otwarciu placu zabaw, na która to okazję przygotowała mały występ artystyczny. Nie zabrakło oczywiście elementów dekoracyjnych w sali wykonanych przez przedszkolaki oraz rozmów na temat patrona. Promyczkom dobrze znana jest Urszula Michalewska - Kawaler orderu Uśmiechu. Wykonały zatem przepiękne portrety pani Uli i zorganizowały wystawę prac.
Spotkanie Promyczków z lokalną pisarką
Takie inicjatywy przynoszą Promyczki do przedszkola i wzbogacają zajęcia w grupie. Gaja podzieliła się z nami informacją o wydaniu książki "Bajeczny Toruń. Zwierzaki" i podsunęła pomysł na obchody Dnia Pisarzy.
To było bardzo klimatyczne spotkanie. Wyjątkowo bowiem czyta się książkę z jej autorką. Ponadto pani Paulina sprowokowała swymi pytaniami wręcz dziecięce filozofowanie. Zachwycona była wypowiedziami Promyczków na temat przyjaźni. Były pytania i poznawanie drogi do pozostania pisarka oraz wydania własnej książki. Zamieściła dedykacje w książkach zakupionych przez chętne dzieci. Promyczki przygotowały laurkę, a także wręczyły kwiatek i słodką czekoladkę.
To jednak nie koniec naszej przygody z książka. Zamierzamy bowiem odbyć wycieczkę śladami bohaterów bajki, a także stworzyć grę, na przeznaczenie której nasz gość już ma fantastyczny pomysł. Pozostajemy we współpracy z p. Pauliną Ostaszewską.
DZIECI – DZIECIOM! PROMYCZKI ZAPRASZAJĄ DO UDZIAŁU W KONKURSIE.
Pierwszy konkurs dzieci - dzieciom. Pomysł, jaki zrodził się w oparciu o inicjatywy Promyczków wewnątrz zespołu. Dzieci często organizują sobie wzajemnie takie konkursy, które tak naprawdę są zabawą służącą uczeniu się od siebie i wspierają rozwój różnorodnych kompetencji. Tym razem grupa stworzyła konkurs dla wszystkich przedszkolaków oraz uczniów klas I - III. Zaproponowała punkty regulaminu, a pani je zredagowała i złożyła w całość. Dzieci wykonały plakat, a pani Agnieszka Krzemieniewska chętnie dołączyła do naszej inicjatywy i stworzyła piękny folder informujący o tym niecodziennym wydarzeniu. Oczywiście w celu przygotowania się do merytorycznej oceny konkursowych prac Promyczki utrwaliły oraz wzbogaciły swoje wiadomości na temat naturalnych sposobów budowania odporności. Było tropienie wiadomości w książkach, Internecie, a także odbyły się mini warsztaty dietetyczne. W parach powstały plakaty promujące zdrowe połączenia produktów spożywczych zapobiegające chorobom. Dzieci zamieściły swoje prace na holu w pobliżu gabinetu pani pielęgniarki. Promyczki także mogą wziąć udział w tym konkursie, bo bardzo by chciały. Zaproponowały, więc rozwiązanie ; ich prace ocenią dzieci z innych grup.
