Kategorie archiwum: Aktualności oddziały przedszkolne 2021/2022

Jak co roku grupa dołączyła do akcji kodowania przedszkolaków. Tym razem inauguracja działań "Promyczków" krążyła wokół  tematu "Jesień w lesie". Swoje kodowanie na dywanie przedszkolaki realizowały w różnorodny sposób.  Przez cały tydzień grupa bawiła się w ramach europejskiego tygodnia kodowania rozwijając kompetencje cyfrowe.

Ogromną radością napawa nas fakt, że możemy powrócić do tradycji zajęć rodzinnych w naszej grupie. Tegorocznego otwarcia dokonała 8 października Ola z mamą. W tym tygodniu "Promyczki" doświadczały, iż jesień nie musi być smutna. Swoimi działaniami uświadamiały to także innym. Na pewno rozweseliły domowników profesjonalnie i własnoręcznie wykonanymi ozdobami. Wszystko to za sprawą mamy z Olą, które przeprowadziły rodzinne zajęcia z "Promyczkami". Było radośnie i twórczo. Dzieci miały okazję poznać przybory i narzędzia do wykonania ozdób z pianek, a także wytłaczanych kartek. Były świecidełka, piórka i mnóstwo innych elementów do kreatywnego działania "Promyczków". Powstawały zawieszki, magnesy , a wszystko w barwnym jesiennym klimacie.  Doświadczenie jak zawsze cenne dla dzieci, pań i rodzica, który podczas zajęć ma okazję zobaczyć metody pracy z grupą, panujące relacje i integrować się z koleżankami i kolegami swojego dziecka. Mama Oli miała szczęście słyszeć, jak za sprawą przygotowanych atrakcji jesień "Promyczków" brzmiała głośnym śmiechem i zachwytem podczas wykonywania ozdób. Dzieci miały okazję zobaczyć współpracę Oli z mamą, a także doświadczyły wsparcia, uczenia się od Oli podczas realizacji zadania, które jest jej bliskie i z umiejętnościami, które są jej mocną stroną. Było cudownie.

10 października obchodzony jest Dzień Drzewa. W tym roku wypada on w niedzielę, więc „Słoneczka” i „Promyczki” obchodziły go w przedszkolu wcześniej. Tym bardziej, że pogoda była piękna i należało korzystać z uroków pani jesieni. Od rana w obu grupach trwały przygotowania do wyjścia w plener. Dzieci wykonywały listki, odciskając swoje dłonie, które posłużyły do dalszych działań z elementami arteterapii. Celem wspólnych obchodów było stworzenie przez przedszkolaki prac o antagonistycznym wyrazie artystycznym. Punktem wyjścia w obu grupach było obejrzenie przykładowych rzeź współczesnych, zainspirowanie się nimi i dobór własnych materiałów do wykonania pracy w plenerze. W zielonym zakątku „Słoneczka” i „Promyczki” rozprawiały o znaczeniu drzew w życiu człowieka. Podawały przykłady zachowań ludzi, które krzywdzą drzewa, mówiły także o sposobach dbałości o nie. Wysłuchały wiersza i każdy mógł osobiście podziękować drzewu za bogactwo, jakim obdarza człowieka. Dzieci czerpały radość z kontaktu z fakturą drzew, wsłuchiwały się we własne serduszko i dotykając pnia tworzyły więź z naturą. Wsłuchiwały się w mowę drzew i nawet usłyszały zaskakujące rzeczy. Niektóre drzewa wybaczały przedszkolakom, że czasem pod nimi śmieciły, ale prosiły by więcej tego nie robić. Inne na dziecięce : „dziękuję” odpowiadały „proszę”. Wiele radości, rozmów i dodatkowych refleksji pojawiało się podczas plenerowego aktu twórczego. Była praca w dwóch grupach, ale „Słoneczka” i „Promyczki” uczyły się od siebie, czerpały z wzajemnych pomysłów i integrowały. Obie prace zostały przyniesione do przedszkola, gdzie nastąpiło podsumowanie efektów i kształconych podczas zajęć postaw wobec świata przyrody. Dzieci wyciągały dalsze wnioski i formułowały poglądy. Opowiadały się za osobistym stosunkiem do drzew i wszyscy zgodnie zapragnęli być strażnikami ich szczęścia, wyrażając to w sposób symboliczny. Przyklejały swoją rączkę na szczęśliwym i kolorowym drzewie. Oczywiście nie zabrakło pamiątkowych zdjęć na tle dekoracji w sali. Dzieła sztuki „Słoneczek i „Promyczków zostały wyeksponowane na holu szkolnym, by jak w przypadku prawdziwych artystów, nieść przekaż wielu odbiorcom. To było fantastyczne działanie dające dzieciom radość z wzajemnych relacji oraz inaugurujące całoroczną współpracę oraz realizację Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „ Z kulturą mi do twarzy”.

Dzięki różnorodności metod i form pracy wykorzystywanych w grupie, "Promyczkom udało się we wrześniu zrealizować dużo założeń projektu "Z darami natury świat nie jest ponury", do którego dołączyły razem z innymi grupami przedszkolnymi. Odbyły się matematyczne wykopki, czyli rozwiązywanie i układanie zadań z treścią. Przedszkolaki miały okazję dowiedzieć się, czym owa jesienna praca rolnicza jest. Pisały na naturalnych materiałach, utrwalając literki oraz układały je z przyrodniczych elementów. Tworzyły kompozycje z kolorowych nakrętek. Założyły piękny kącik w sali i zorganizowały wystawy przyrodnicze w holu. Co jednak najważniejsze czerpały radość z kontaktu z naturą, kształtowały szacunek do przyrody i rozwijały pomysłowość na jej wykorzystywanie w zabawach.

W tym tygodniu „Promyczki” ponownie wyruszyły w plener by uczyć się aktywnie i czerpać radość z pięknej pogody. Głównym celem grupy było poszukanie w centrum ogrodniczym jesiennych kwiatów zaczynających swą nazwę na „A”, o których dzieci mówiły w sali. Spacer był pełen wrażeń, bo ciepłe barwy i promienie słońca wprowadzały wszystkich w zachwyt Już od wejścia każdy musiał opanować sztukę przejścia przez bramkę. Obsługa sklepu bardzo miło obserwowała przedszkolaki i uśmiechała. „Promyczki” poszukiwały astrów, anemonów i poznawały pozostałe nazwy roślin. Uradowały się na widok rośliny o nazwie Alicja i od razu dodały, że jest pewnie z krainy czarów. Jakby radosnej sytuacji było mało, niedaleko odnalazły także zaczynającego się na „R” -  Roberta. W piękny sposób zapytały panią z obsługi sklepu o możliwość zakupu roślinek z tabliczkami i uzyskały zgodę. Kiedy grupa udała się do kasy, okazało się, iż otrzymała rośliny w prezencie. Oj jak było radośnie..., a pani która przekazała dzieciom tę fantastyczną wiadomość, udzieliła także wskazówek, jak dbać o tę przyrodniczą parkę. „Promyczki” wróciły do przedszkola z uśmiechem na twarzy i ustawiły rośliny na honorowym miejscu w kąciku przyrodniczym.

To był kolejny radosny dzień. "Promyczków". Każdy wchodzący do sali od razu witany był przez panią wiewiórkę i opowiadał, za kogo się przebrał, a następnie dołączał do wesołych zabaw. Były dziś rozmowy o bezinteresownej pomocy i opiece nad zwierzętami. Dzięki dużemu zaangażowaniu rodziców „Promyczki” przyniosły w ciągu tygodnia fantastyczne dary, które wspólnie obejrzały  i przeniosły do miejsca szkolnej zbiórki. Tam także zaznajomił się z działalnością państwa Gucwińskich i dowiedziały, że są to Kawalerowie Orderu Uśmiechu. Sala wypełniała się śmiechem, kiedy odbywało się wspólne tworzenie rymów do nazw zwierząt, jakie dziś odwiedziły nasze przedszkole. Ile radości dają dzieciom zwierzątka można przekonać się na wiele sposobów. W ramach dzisiejszych obchodów „Promyczki” doświadczyły też tego uczucia, tworząc postacie z naturalnych materiałów. Nie marnujemy żywności, więc po ekspozycji  wykorzystywane warzywa wzbogacą kompostownik.