AKTUALNOŚCI

Mierzenie w terenie.

W ramach projektu (Nie)zwykła matematyka klasa 4b wymierzyła dziś m.in. boisko szkolne, szatnie, stół do ping ponga, a także budynek szkoły. 100% zaangażowania, radości i współpracy.      
Czytaj więcej

Pasowanie na Przedszkolaka u Promyczków

Dnia 11 października w grupie ,,Promyczków'' odbyło się uroczyczyste pasowanie na przedszkolaka przez Panią Dyrektor. Dzieci, które dołączyły do naszej grupy, zostały pełnoprawnymi przedszkolakami. Pani Dyrektor wręczyła wszystkim kolorowe dyplomy. Promyczki zaśpiewały piosenkę ,,Zuch przedszkolak", oraz odmówiły wiersz pt. ,,Przyrzeczenie", zatańczyły też do piosenki ,,W książeczce płynie rzeczka". k
Czytaj więcej

Matematyka Iskierek – Ogólnopolski Projekt “#20 minut dla Matematyki”

  • 7
  • 2
  • 4
  • 3
  • 5
  • 8
  • 1
  • 6

Iskierki bawią się matematyką oraz kształtują swoje kompetencje zgodnie z możliwościami dzieci i wykorzystaniem metod sprzyjających ich nabywaniu w przedszkolu. Grupa dołączyła do ogólnopolskiego projektu, w którym uczestniczyć będą także rodzice, wspierając doświadczenia Iskierek w warunkach domowych. W taki oto, przyjemny, sposób Iskierki odnajdują matematykę wokół siebie i kształtują wiele niezbędnych umiejętności.

The PEN PAL Project

W tym roku klasa 6B bierze udział w wymianie korespondencji z uczniami brazylijskiej szkoły podstawowej w Kurytybie. Jest to działanie, w którym  uczniowie mieli okazję napisać kilka zdań o sobie o mieście, w którym mieszkają oraz o tym co lubią robić w wolnym czasie. Kontakt z rówieśnikami z innej części globu pokazuje, że mamy umiejętności językowe, aby…
Czytaj więcej

Gwiazdki rozpoczynają przygodę z ogólnopolskim projektem edukacyjnym “W tekturowym świecie dobrze bawić się będziecie”

We wrześniu Gwiazdki rozpoczęły swoją przygodę z autorskim projektem edukacyjnym   "W tekturowym świecie dobrze bawić się będziecie". Głównymi założeniami tego projektu są  przede wszystkim  kształtowanie świadomosci ekologicznej u dzieci, rozbudzanie kreatywności i pogłębienie zainteresowań przyrodniczych. Gwiazdki  w ciągu całego roku szkolnego będą aktywnie uczestniczyły w działaniach ekologicznych, będą zgłębiac wiedzę o tym jak chronić  swoją…
Czytaj więcej

Gwiazdki obchodzą Dzień Jabłka

We wrześniu Gwiazdki obchodziły Dzień Jabłka. Zajęcia tego dnia rozpoczęły się  od jabłkowej gimnastyki. Dzieci z dużym entuzjazmem ćwiczyły równowagę, zwinność, celność, a nawet umiejętność współpracy. Dowiedziały się wielu ciekawostek na temat jabłek, przeliczały je i określały ich walory. Miały okazję nawet malować jabłkami. Mamy nadzieję, że Dzień Jabłka uświadomił dzieciom jak ważne jest jedzenie…
Czytaj więcej

Ogłaszamy Szkolny Konkurs na PLAKAT promujący naukę języków obcych!

Regulamin Szkolnego Konkursu Promującego naukę języków obcych Plakat:  Dlaczego warto uczyć się języków obcych?   I.POSTANOWIENIA OGÓLNE Organizatorem konkursu są nauczyciele języków obcych w Szkole Podstawowej Nr 23 Dostarczenie prac na konkurs jest równoznaczne z poddaniem się uczestnika procedurze regulaminowej konkursu. Konkurs jest adresowany do uczniów klas 1-8 Szkoły Podstawowej Nr 23 Konkurs rozpoczyna się…
Czytaj więcej

Dzień Chłopaka u Iskierek

  • 1
  • 2
  • 4
  • 5

Troszkę nieśmiało, ale dziewczynki poradziły sobie z obdarowaniem kolegów upominkami i miłym słowem z okazji ich święta. Była niespodzianka w postaci upominków oraz wspólne, radosne zabawy.

Barwna jesień – Iskierki dekorują swoją salę. Poczucie sprawstwa i samoocena najmłodszych

  • 1
  • 309490987_6496496007045999_2394118781879407214_n
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 309519981_625401259296972_3095413586685472600_n
„Nauczyciel nie powinien robić wszystkiego tego, co uczeń może zrobić sam". Ta myśl Helen Parkhurst towarzyszy pani Iskierek od zawsze. Za naszymi najmłodszymi przedszkolakami tydzień działań w tworzeniu jesiennej dekoracji w swojej sali. Ten na pozór plastyczny cel, przyniósł nam rozwój ogromu kompetencji z różnorodnych obszarów. Rozpoczęliśmy od oglądania materiału przyrodniczego w postaci trzonów grzyba. Bardzo bezpiecznych, bo hodowlanego boczniaka. Rozprawialiśmy o jadalnych i trujących grzybach. Grzyby nie miały kapeluszy, więc dzieci w zespołach wykonywały je same. To zadziwiające, jak szybko potrafią wejść już w zespoły i bez problemu udaje się je podzielić do poszczególnych zadań. Muchomory potrzebowały białych kropek, więc każdy wyciskał z foliowego rękawa trochę farby. Robiliśmy jabłka z masy, które miały zapach, jaki? Taki, na który zgodzili się wszyscy podczas zakupów w sklepie - pomarańczowy. Iskierki uczyły się robić masę solną i mieszały ją z panią. Wałkowały, wycinały jabłka foremką a po wysuszeniu malowały farbą. Bawiły się tą masą do woli. Udało nam się nawet podjąć temat : kula, a dziecięce wnioski po prostu cudowne. Iskierki odszukiwały też kształty liści narysowanych na małych tablicach i odkrywały możliwości kredy, tworząc barwne kompozycje. Wyraziły wiatr, rozwiewający jesienne liście, ucząc się naklejać materiał przyrodniczy zebrany podczas spaceru na wspólnej kartce. Nawlekały sznureczki do jabłek namalowanych samodzielnie z okazji Dnia Jabłka i stworzyły pomoc dydaktyczną, która później zawisła na dekoracji. Iskierki z dumą patrzą na swoje wspólne dzieło, stojące na ważnym miejscu w sali, a w wolnych chwilach przeliczają jabłuszka, obserwują grzyby, utrwalają to, co podejmowaliśmy podczas każdego działania. Korzystają z tego kącika podczas swobodnej zabawy.