Kategorie archiwum: 0b.

“Choinka dawniej i dziś” – zajęcia rodzinne w grupie “Gwiazdki”

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31

Dziś, 3 grudnia, zajęcia w grupie prowadziła Hania z mamą. "Gwiazdki" przeniosły się już w świąteczny klimat i rozprawiały o tradycjach z tym związanych. Dzieci przywitały się z gościem wesołą zabawą. Dowiedziały się, że mama Hani zajmuje się na co dzień takimi przedszkolakami jak one, jest nauczycielem. Pani zaskoczyła grupę także tym, że potrafiła wymienić imiona wszystkich "Gwiazdek". Przedszkolaki rozwiązywały zagadki związane z nadchodzącymi świętami. Hania z mamą zaprosiły też dzieci do wyjmowania z zaczarowanego pudła rożnych przedmiotów. "Gwiazdki" zastanawiały się czy wszystkie z nich służą do zdobienia choinki. Rozmawiały o tym, jak strojono zielone drzewko kiedyś, a jak robi się to dziś. Wyniosły z zajęć niezwykle cenne wiadomości dotyczące symboliki jabłek, orzechów, światełek, czerwonego i zielonego koloru. Wszystkiemu towarzyszył cudowny, cynamonowy zapach. Nie zabrakło też współpracy w grupach. Pojawiło się bowiem zadanie, podczas którego "Gwiazdki" klasyfikowały ozdoby choinkowe i "wieszały" na choince z napisem "dawniej" lub "dziś. Hania towarzyszyła we wszystkim mamie, przechadzała się między grupami, sprawdzała poprawność wykonania zadania i pomagała jeśli ktoś tego potrzebował. Ten element zajęć wywołał żywiołowe dyskusje w każdym zespole. Wiele radości przyniosła zabawa muzyczno - ruchowa do piosnki o choince. Na koniec rozległ się twórczy gwar, gdyż wszyscy zabrali się do wykonywania aniołka na choinkę. Zadanie nie było łatwe, ale efekt końcowy okazał się znakomity. Było barwnie i naprawdę aniołkowo, gdyż wokół pracujących "Gwiazdek" fruwały delikatnie piórka. Wszystkie ozdoby zawisną niedługo na wspólnej choince w głównym holu przedszkola. To były kolejne, niezwykłe zajęcia w grupie, prowadzone przez rodzica i dziecko. Na koniec wszystkie "Gwiazdki" dowiedziały się od Hani, że bycie nauczycielem niej jest łatwe.

 

Dobre uczynki – “Gwiazdki” pomagają bezdomnym zwierzętom.

  • 20191202_103644

W ubiegłym tygodniu "Gwiazdki" zgromadziły karmę dla piesków i kotków, a także poduszki. Już raz podjęły taką akcję i wspomogły schronisko w Toruniu. Tym razem dołączyły się do akcji dla Schroniska dla bezdomnych zwierząt Disel.

Ho! Ho! Ho! Idą święta! – warsztaty “Gwiazdek” w Dworze Artusa.

  • 1
  • 2
  • 2a
  • 3
  • 4
  • 5
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17

29 listopada "Gwiazdki" uczestniczyły w warsztatach rękodzieła Bożonarodzeniowego w artusowych Piwnicach Kultury. Rozmawiały o tradycjach wigilijnych, dekoracjach świątecznych w polskich domach oraz Świętym Mikołaju. Ale czymże byłyby warsztaty rękodzieła bez robienia ozdób? Razem, niczym skrzaty Świętego Mikołaja "produkowały" fantastyczne ozdoby-prezenty dla najbliższych, renifery na patyczkach. "Gwiazdki" ozdabiały też duże, akrylowe bombki na choinkę, do której każdy z uczestników będzie mógł schować cukierki lub drobne prezenty. Wszystko odbyło się w radosnej atmosferze i przy akompaniamencie muzyki.

Lekcja “Gwiazdek” na wyższej uczelni. Warsztaty w Katedrze Rysunku Wydziału Sztuk Pięknych w Toruniu.

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31

W ramach trwającej już trzy lata współpracy, "Gwiazdki" odwiedziły kolejny raz jedną z pracowni Wydziału Sztuk Pięknych w Toruniu. Były już w Zakładzie Rzeźby, Pracowni Witrażu, a tym razem zawitały w Katedrze Rysunku. Miały okazję uczestniczyć w specjalnie zorganizowanych dla grupy zajęciach. Najpierw podpatrywały studentów podczas pracy, którzy rysowali pozującą modelkę. Dzieci mogły swobodnie pytać dorosłych uczniów o to, co je szczególnie interesowało. Obejrzały pracownię do studium martwej natury. Przeszły także do pracowni, w której zastały jedną ze studentek, tworzącą taki rodzaj pracy. Dowiedziały się o modelunku światłocieniowym i zobaczyły motywy, które takim zadaniom służą. Kolejnym, niezwykłym elementem spotkania było obejrzenie wystawy ze szkła. Przedstawione prace rozbudziły wyobraźnię przedszkolaków, dzieci opowiadały o własnych skojarzeniach podczas odbioru dzieł. Miały okazję dostrzec magię światła i barwy. Same tworzyły obrazy, operując światłem latarki. Uczestniczyły także w zajęciach warsztatowych przygotowanych przez wykładowców. "Gwiazdki" pracowały w dwóch grupach. Nauczyły się podziału barw na ciepłe i chłodne. Rozsiadły się wzdłuż długich "obrusów" i tworzyły świąteczny stół. Pracując według scenariusza prowadzącej zajęcia, utrwalały kierunki w przestrzeni, rysowały prawidłowo zastawę, a także potrawy wigilijne. Na koniec, niczym na prawdziwym wernisażu, poczęstowane zostały sokiem owocowym i ciasteczkami. "Gwiazdki" fantastycznie sprawdziły się na wyższej uczelni. Pni Ola gorąco zapraszała dzieci na ponowne spotkanie.

“Z przyjacielem na koniec świata” – podchody “Gwiazdek”.

  • 1a
  • 1b
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

27 listopada "Gwiazdki" brały udział w podchodach. Realizowały w ten sposób jeden z elementów programu "Magiczna moc bajek". Szukały na placu szkolnym kopert z zadaniami, a ich rozwiązanie wpisywały do krzyżówki. W ten sposób odczytały główne hasło : "Przyjaciele", zgodne z modułem, jaki przewodził im w listopadzie.

“Kolorowe hobby – rękodzieło”. Zajęcia rodzinne u “Gwiazdek”.

  • 1
  • 2
  • 2a
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 2b
  • 14
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 35

26 listopada miały miejsce w grupie kolejne zajęcia rodzinne. Marcel zaprezentował ze swoją mamą kolorowe dzieła. Okazało się, że są one wykonane przez gościa "Gwiazdek". Mama, w asyście Marcela, przeprowadziła bardzo ciekawe zajęcia. Dzieci wysłuchały wiersza "Tańcowała igła z nitką" i porozmawiały o nim, a także o jego autorze. Było magicznie, kiedy na środku dywanu pojawił się kuferek, a w nim skarby, i kolejne skarby, i kolejne... Mama Marcela opowiadała i udostępniała przedszkolakom wszystko, co przyniosła. Mówiła o przeznaczeniu i nazwach prezentowanych  przedmiotów. Tłumaczyła zasady powstawania rękodzieł wykonanych na szydełku, drutach, haftowanych obrazków, a także maskotek z materiału i ubranek dla lalek. Dzieci dowiedziały się, że jest to hobby ich gościa i to słowo dodały do "Słowialni", aby wzbogacić swój język. Miały też okazję zapoznać się ze źródłami wzorów i inspiracji do wykonywania takich niezwykłych rzeczy, czyli czasopismami, książkami i Internetem. Dzięki tym zajęciom "Gwiazdki" doszły do wniosku, że wiele przedmiotów można wykonać własnymi rękoma i czerpać z tego ogromną satysfakcję. Marcel z mamą zaprosili też grupę do rękodzielniczej twórczości. Wszyscy dobrali się w pary i współpracowali, wyszywając według wzoru , na specjalnie przygotowanych kartonikach. Następnie w odpowiedniej kolejności nawlekali prace na jedną nitkę i odczytali powstały napis : "Gwiazdki". Takie oto niezwykłe pokłady rodziców odkrywamy podczas każdych zajęć rodzinnych. Ogromnie cieszymy się, że dorośli dzielą się nimi z wszystkimi dziećmi i dają cenne przykłady.

W rytmach prawa do zabawy i głośnego śmiechu. Niecodzienne zajęcia “Gwiazdek”.

  • 1
  • 2
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36

20 listopada grupa nie tylko ogłosiła wszystkim wokół obchody Dnia Praw Dziecka poprzez odgłosy bębnów, ale też wzięła udział w profesjonalnych zajęciach rytmiczno-umuzykalniających z użyciem tych ciekawych instrumentów. "Gwiazdki" miały okazję poznać nazwy poszczególnych bębnów. Rozmawiały o materiałach, z jakich są wykonane, utrwalały tym samych nazwy drzew, także polskich. Dowiedziały się o różnicach w brzmieniu poszczególnych instrumentów oraz je usłyszały. Sprawdzały różnice w zależności od sposobu i miejsca uderzania w bębny. Rytmicznie przeliczały i wydobywały dźwięki z tych klimatycznych instrumentów. Wytężały słuch, bawiły się i tańczyły przy rytmach, wygrywanych przez prowadzących zajęcia gości. Było głośno, radośnie i energetycznie.

Książki łączą pokolenia – rodzice czytają “Gwiazdkom”

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6

6 października w grupie "Gwiazdki" zagościł kolejny rodzic, który przybliżył dzieciom znaczenie przyjaźni. Tym razem była to mama Marcela, która w przepiękny sposób przeczytała przedszkolakom przygodę bohatera, zawartą w książce pt. "Tappi". Wszyscy z uwagą wysłuchali opowiadania oraz porozmawiali o wartości, jaką jest przyjaźń.

Zajęcia rodzinne w grupie “Gwiazdki” . Jak zostać kierowcą i mechanikiem samochodowym?

  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 23
  • 24
  • 25
  • 25a
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31

Kontynuując ubiegłoroczny pomysł zajęć rodzinnych, prowadzonych przez dziecko i rodzica, przy współpracy z wychowawcą, 8 października rozpoczął się w grupie "Gwiazdki" ich dalszy cykl. Tym razem Olek z tatą przygotował dla dzieci mnóstwo atrakcyjnych działań edukacyjnych. Przede wszystkim panowie zaprezentowali ogromną, wspólną pasję jaką jest naprawa dużych aut. W sali dzieci miały okazję zapoznać się z pracą kierowcy i mechanika samochodowego, której reprezentantem jest właśnie tata Olka. Prowadzący zajęcia przybliżyli przedszkolakom typy dużych samochodów i ich przeznaczenie. Opowiedzieli także o wspólnych naprawach, narzędziach, dalekich trasach. Dzieci zadawały pytania, a Olek i jego tata udzielali profesjonalnych odpowiedzi. "Gwiazdki" mogły zobaczyć śruby, nakrętki, podkładki. Uczyły się dopasowywać, nakręcać, nazywać te akcesoria. Powstała z tego niezwykle kreatywna zabawa, tworzyły się najrozmaitsze kompozycje przestrzenne. Najwięcej powstało instrumentów muzycznych, które jak zauważyły dzieci, wydawały różne dźwięki. Ta mini orkiestra sama zagrała sobie akompaniament do piosenki o przedszkolu. Tak zakończyła się część edukacyjna w sali. Po niej nadeszła kolejna, duża atrakcja. Okazało się, że przed przedszkolem stoi TIR. Nawet trudno opowiedzieć, jaki emocje towarzyszyły każdemu dziecku, siadającemu za kierownicą i włączającemu klakson. Olek z tatą opuścili kabinę i ukazał się duży silnik, o którym zawodowo opowiedział Olek. Jakby tego było mało, "Gwiazdki" zajrzały do środka tego dużego auta i ujrzały w nim drugie. Poza tym miały okazję poznać i dotknąć wiele narzędzi, jakimi posługują się mechanicy. Nasze zajęcia rodzinne to niezwykła przygoda dla dorosłych i dzieci. Także dla wychowawcy, który wie ile planów, przygotowań i emocji towarzyszy wszystkim działaniom. Zajęcia te sprawiły wszystkim "Gwiazdkom" ogromną radość. Przybliżyły zawód kierowcy i mechanika samochodowego. Pokazały przepiękną współpracę taty i syna na co dzień. Pozostawiły tez w dzieciach refleksję: "Może zostanę mechanikiem?"