AKTUALNOŚCI

Iskierki wśród różnych cegiełek potrzebnych do zbudowania dobrego  zdrowia wymieniały ćwiczenia, czyli aktywne spędzanie czasu. Dzieci rozmawiały również o niekorzystnym wpływie tego nadmiernie poświęcanego oglądaniu telewizji, czy korzystaniu z komputera. Dla doświadczania radości płynących ze sportowych zajęć oraz potwierdzenia, iż dzieci  bardzo lubią takie ćwiczenia, Iskierki odbyły je na świeżym powietrzu. Nie było łatwo, ale za to bardzo wesoło i z wzajemnym dopingiem. Przedszkolaki miały za zadanie przejechać po wyznaczonej linii na rowerku. Trafić woreczkiem do kolorowego, jesiennego parasola. Przebiec po linii z piłeczką umieszczoną na małym tamburynie. Była także zabawa z panią - "Słońce świeci - deszcz pada". Miło było schować się wspólnie pod parasolkami u pani. Po powrocie do przedszkola oczywiście wszyscy, jak na sportowców przystało, pili wodę. To także jest elementem projektu Iskierek - "Jak zbudować zdrowie?".

W poszukiwaniu odpowiedzi na projektowe pytanie: „Jak zbudować zdrowie?”  Iskierki poddały także najrozmaitszym dociekaniom znaczenie buraczka i jego sekrety. Taki przyniesiony z ogrodu pani był fantastycznym materiałem do rozmów na temat jego budowy i sensorycznych doznań. Dzieci uczyły się wykorzystywać buraczka jako źródła zdrowia w postaci cennych witamin, ale też został on bohaterem ich kolejnego, własnego opowiadania, wspierającego emocje, a zatem równie ważnego aspektu zdrowia. Liście buraka posłużyły Iskierkom do przygotowania wielkoformatowego tła. Wszyscy napracowali się bardzo wyciskając sok z liści i łodyg, ale było wesoło, bo takie ekspresyjne i nieprzewidywalne działania dają dzieciom mnóstwo radości. Rączki przy tym w zabawie doskonale się wzmacniały i przygotowywały się do pisania. Tworzenie bohaterów opowiadania nie było proste. Najpierw należało wykleić liście kawałkami tkanin, co wiązało się z bardzo dużą uważnością, gdyż materiał z jednej strony był biały, a z drugiej zielony. Zatem trzeba było pomyśleć, jak położyć tkaninę. Korzeń był iście buraczany, bo malowany kawałkiem buraczka. Iskierki lubią się tak twórczo brudzić podczas zajęć i nikomu to nie przeszkadza. Tym razem nawet noski były ubrudzone od wąchania i wniosło to dodatkową radość Na drodze dociekań projektowych Iskierek o zdrowiu było nie tylko zdrowie fizyczne. Emocje zajmują w grupowej codzienności ogromnie ważne miejsce, a są także gwarancją zdrowia każdego człowieka. We wrześniu dzieci stworzyły opowiadanie adaptacyjne "Kto pocieszył leśne kamyki?" i rozpoczęły pracę ze smutkiem, a tym razem, wykorzystując czerwień buraka, rozprawiały o wstydzeniu się. Próbowały też wyrażać mimiką wstyd. Praca najmłodszych wisi już w holu przedszkola. To opowiadanie stanowić będzie dla skierek podstawę do dalszej pracy z tą emocją.

W ramach działań projektowych „Jak zbudować zdrowie?” Iskierki poznawały bogactwo wartości zawartych w buraczkach. Oprócz kiszenia dzieci poznały też suszenie, jako sposób na zachowanie wszystkich zdrowych „mocy” buraczka i przechowywanie go zimą. Suszenie buraczków stało się też doskonałą okazją do prowadzenia obserwacji i myślenia przyczynowo – skutkowego – poprzez szukanie odpowiedzi na pytanie: dlaczego stają się coraz mniejsze? oraz wesołej, sensorycznej matematyki, doskonalącej przeliczanie oraz rytmy w ruchu.

Iskierki kształtują piękne postawy w sposób możliwy i zrozumiały dla naszych najmłodszych przedszkolaków. W ramach realizacji Międzynarodowego Projektu "Z kulturą mi do twarzy" wykonywały kartki dla starszych osób, które przekażą w listopadzie w okolicach Dnia Seniora. Podejmowały także tematy szacunku i dobra na podstawie literatury dziecięcej, realizując zadanie pt. "Siła bajek".