To było bardzo ekscytujące spotkanie dla naszych przedszkolaków. Wesołe i niezwykłe zwierzątka można było zobaczyć z bliska, a nawet dotknąć. Dzieci usłyszały wiele ciekawostek o życiu i zwyczajach surykatek. Takie zajęcia podobają się dzieciom bardzo.
Spotkanie Iskierek z astronomem i wizyta w planetarium cyfrowym Syriusz
15 marca Iskierki uczestniczyły w bardzo ciekawej projekcji pozwalającej dzieciom na zgłębianie wiadomości o kosmosie. Miały okazję poznać prawdziwego astronoma i dowiedzieć się, czym taka osoba się zajmuje. Obejrzały wesołą bajkę, pozwalającą rozbudzić zainteresowania tematem. Poznały różne konstelacje, doświadczały następstwa dnia i nocy, pór roku. Nie zabrakło też oczywiście miejsca dla postaci Mikołaja Kopernika. To była fantastyczna przygoda dla naszych przedszkolaków.
Światowy Tydzień Mózgu i projektowe działania Iskierek – “Generał Mózg lubi łaskotki”
W ramach projektu "Jak zaprzyjaźnić się z Generałem Mózgiem?" Iskierki sprawdzały, jakie lubi on łaskotki. W przyjazny sposób łaskotały go poprzez nos, uszy, ręce i stopy. Rozpoczęły od zabaw z dźwiękowym zapachowym memory. Nie było to łatwe, bo trzeba było zadbać o skupienie i cisze wokół. Podczas odgadywania zapachów było radośnie, a nawet smakowicie, bo skojarzenia przynosiły niezwykłe odpowiedzi. Ogromnie odważne są Iskierki, bo ścieżka sensoryczna była bardzo urozmaicona ścieżka sensoryczna. Piasek, kamyki, kasza, a nawet kisiel. Nie zabrakło tez łaskotania poprzez dłonie i ciecz nienewtonowską. To był dzień z ogromem radości i wielką doza refleksji na temat osobistych odczuć każdej Iskierki, a także zmysłowego uczenia się.
“Jak zaprzyjaźnić się z Generałem Mózgiem?” – projekt Iskierek
W ramach obchodów Światowego Tygodnia Mózgu Iskierki prowadziły działania projektowe i poszukiwały odpowiedzi na pytanie, co zrobić by zadbać o przyjaźń z Generałem Mózgiem, czyli ja zadbać o swoją zdrową głowę. Rozpoczęły od tematu: "Generał Mózg to smakosz". Od rana dzieci pomagały przygotować pomoce do zajęć. Bardzo lubią to robić i są z tego dumne. Zajęcia rozpoczęły się od przypomnienia posiadanych wiadomości na temat uczenia się naszego mózgu. Iskierki próbowały ustalić, kim jest smakosz i poznały produkty, jakie lubi Generał Mózg. Wiedzą już też, że śniadanie to taki budzik dla mózgu i należy je koniecznie zjadać. Poznawały sensorycznie przygotowane produkty i ich nazwy. Każdy samodzielnie wyciął kształt koła imitujący talerz. Było też poważne zadanie i praca według instrukcji. Zajęcia wymagały skupienia, ale by mózg był zadowolony, wszyscy mogli poruszać się po sali po odpowiednie składniki śniadania dla Generała. Iskierki poprosiły też panią Kasię z kuchni i przygotowała również dla nas owsiankę. Nie wszyscy ją zjedli, ale KAŻDY! choć trochę spróbował!!!
Dzień Matematyki u Iskierek – przedszkolny pakt
To były obchody zgodne z dziecięcą matematyką. Iskierki realizowały także projekt ‘#20 minut dla Matematyki” i zaprosiły do współpracy rodziców. Wiedzą, że ruch + muzyka = matematyka, więc nie zabrakło pokazywanej piosenki z czerwonymi wstążeczkami założonymi na ręce i aktywnego rozwijania kompetencji matematycznych. Dowiedziały się, że mózg zawiaduje całym organizmem i należy o niego odpowiednio dbać. Przy okazji Dnia Matematyki właśnie sprawdzały, jak lubi się uczyć dziecięcy mózg, by było to skuteczne. Królowa Matematyka zawarła tego dnia pakt z Generałem Mózgiem, czyli po prostu przybili sobie piątkę. Iskierki potwierdziły swoje stwierdzenia, że ich mózg lubi uczyć się wesoło, w ruchu i w zabawie. Oczywiście dzieci pomagały paniom zrobić dekorację na obchody, a kubeczki do kodowania wykorzystywane były w różnorodny sposób, by rozwijać matematyczne kompetencje tak, jak lubi Generał.
Kamishibai Iskierek i innowacja “Przedszkolak w krainie emocji”
Temat żółwia stał się u Iskierek przestrzenią do kolejnej realizacji w ramach innowacji "Przedszkolak w krainie emocji". Tym razem nie powstała jednak strona do książki, a obrazkowy teatr Kamishibai. Dzieci pracowały w parach tworząc wspólna historię o samotnym żółwiku. Stworzyły piękną opowieść o samotności spowodowanej odmiennością, która oczywiście miała piękne zakończenie. Iskierkom udało się bowiem wskazać wiele sytuacji, kiedy robienie czegoś powoli było cenne i sprawiało, że żółwik będący bohaterem opowiadania, był z siebie dumny. Także jego koledzy gratulowali mu tych umiejętności. Iskierki opowiadały o wolnym i dokładnym myciu zębów i rąk, kolorowaniu, malowaniu farbami, poruszaniu się w przedszkolnej sali, myciu okien i wielu innych umiejętnościach, gdzie pośpiech nie jest dobry.
“W żółwiowym świecie” – zachwyt Iskierek motywacją do radosnego uczenia się
Wyjątkowy zachwyt Szymona sprawił, że Iskierki wykorzystały temat podczas tygodniowych zajęć. Okazało się szybko, że był to trafny wybór, bo żółwiki przypadły bardzo do gustu reszcie grupy. Iskierki poznawały budowę tych zwierząt, ich zwyczaje oraz ulubione pokarmy. Skonstruowały terrarium z dostępnych materiałów i rozpoczęły opiekę nad własnymi żółwiami. Oczywiście wykonanymi samodzielnie. Dzieci wybrały imiona dla swoich zwierzątek, ustaliły, jak należy dbać o zwierzęta, które mamy w domu. Była także zabawa ruchowa "Żółwie" przy muzyce. Iskierki wykonały także grę planszową "Żółwi bieg" i bawiły się doskonale podczas zespołowych rozgrywek. Doskonaliły kompetencje matematyczne i przekonały się, że żółwia powolność podczas liczenia jest często bardzo wskazana, by zrobić to dobrze.
Dzień Kobiet w Iskierkach
Kobietą być...Dzień Kobiet u Iskierek był kwintesencją kobiecości. Dziewczynki samodzielnie wybierały sobie stylizacje i prezentowały wdzięki na wybiegu dla modelek. Niesamowita gracja i odwaga. Zachwyt i brawa męskiej częściej grupy równie bezcenne. Było także urocze wręczanie prezentów i kwiatków. Nie zabrakło też samodzielnie wykonanych korali dla mam.
Iskierki najmłodszymi paleontologami
Iskierki dodały bardzo trudne słowo do swojego języka za sprawą dinozaurów. Dowiedziały się czym zajmuje się paleontolog i oczywiście w praktyce wykorzystywały te wiadomości. Każdy otrzymał pędzelek do delikatnego oczyszczania, wydobytych z piasku skamielin. To była fantastyczna zabawa sensoryczna. Na zakończenie podsumowaliśmy zdobyte w ciągu tygodnia wiadomości poprzez mały quiz.
Skamieliny i lodowe jaja – Iskierki w świecie dinozaurów
Temat dinozaurów przyniósł Iskierkom dużo nowych wiadomości i rozwijał różnorodne kompetencje. Dzieci dowiedziały się także, czym są skamieliny i samodzielnie tworzyły takie, doskonaląc sprawność rączek podczas zabawy z masą solną. Każdy ugniatał i odciskał ślady dinozaura. Po wysuszeniu, jak prawdziwi badacze Iskierki oglądały je za pomocą lupy, odkrywając jej funkcje. Było także odnajdywanie w gnieździe jaj dinozaura oraz eksperymentowanie w trakcie odnajdywania sposobu na wydostanie dinozaura z lodowego jaja. Dużo radości przyniosło też doskonalenie spostrzegawczości z wykorzystaniem „Dinozaurowego memory” i odnajdywania pary dwóch takich samych jaj.
